当人工智能正以前所未有的速度重塑社会格局，传统以“知识获取”为核心的教育模式正在被深度挑战。面对AI可以秒查万卷书、模仿写作风格、甚至自主编程的现实，孩子真正不可替代的能力是什么？
素养教育品牌「少儿通鉴」给出了答案——思辨力，才是AI时代的核心竞争力。
基于千年史学经典《资治通鉴》，团队打造出一款融合历史智慧与儿童思维训练的教育创新产品——少儿通鉴APP。通过“互动剧情+决策闯关”的游戏化学习体验，专为6-12岁儿童构建一个沉浸式思维成长环境，让孩子在历史中练思辨、学决策、长逻辑，真正实现“以史育思”。
少儿通鉴：用历史做场景，用思维做训练，锻炼真正的“脑力”
少儿通鉴由专业素养教育团队研发，将司马光的史学巨著《资治通鉴》转化为孩子可以读得懂、记得住、乐意学的动画互动剧本。孩子不再是历史的“旁观者”，而是变身为少年帝王、将相谋士，亲历三家分晋、宋辽议和等关键历史节点，面对复杂局势做出自己的判断与抉择。
“我们不是用历史教知识，而是借历史练思维。”少儿通鉴项目负责人康先生表示。
与传统“讲历史”不同，少儿通鉴重构了孩子与知识之间的关系：孩子需要带着目标阅读、带着立场分析、带着思路推演结果，在一次次模拟决策中不断建立起属于自己的认知框架。
三大创新机制，让思维真正“动起来”
01角色代入 + 主动选择
孩子亲历局势、设身处地地做决策，练就权衡利弊、独立思考的能力。
02开放式结局 + 多次试错
没有“唯一正确答案”，引导孩子在反复推演中形成因果意识与策略思维。
03对话引导 + 观点表达
打破标准答案，引导多角度思考、表达与反思，鼓励孩子形成自己对事件的判断。
回应教育转型趋势，为素养教育提供可落地路径
当前，中国教育正从“知识中心主义”走向“核心素养导向”。《教育数字化战略行动》《义务教育课程标准（2022版）》等政策明确提出素养教育。《少儿通鉴》正是对这一时代命题的积极回应。
通过“用得上”的内容场景+“沉得下”的体验机制+“可迁移”的思维训练方式，少儿通鉴将抽象的“思辨力”转化为孩子可以在成长中真正练出来的能力。它让史学内容不再停留在背诵记忆层面，而是变成“认知训练工具”，完成知识、技术、儿童发展三者的深度融合。
家长实证反馈：孩子的变化，看得见、讲得出、用得上
“原以为孩子看不懂通鉴，没想到他不仅懂了，还会主动讨论策略、复盘选择。”
“有一集三家分晋，孩子第一次选错，第二次复盘时说‘这时候不能只看眼前’，我听完都愣住了。”
这是少儿通鉴家长群体中最常见的反馈。从最初的“试试看”，到后来“孩子主动追剧情”，再到“能讲出对角色选择的看法”，一系列真实转变表明，孩子在玩的过程中，认知正在生长。
“教育的本质，不是让孩子记住更多，而是理解更深、思辨更准、表达更自信。”康先生表示：“面对未来的不确定，我们无法预测孩子从事怎样的职业，但可以帮助他们构建清晰思考、理性判断、持续学习的底层能力，而这项能力的筑基者，就是少儿通鉴APP。”
