你有没有听过一台会唱歌的电风扇？
在《狼洞的外婆》里，那台“咕吱咕吱”响的老风扇，不仅吹出了凉风，也吹开了小女孩白果紧闭的心门。她笑了——那是她第一次在陌生的环境中，因为一个“声音”而不再害怕。
这个细节，来自作家王勇英的真实童年记忆，也成了无数孩子与父母之间情感的共鸣点。我们忽然发现，原来儿童文学不只是“写给孩子的书”，它更是一座桥——连接着父母与孩子的内心世界，尤其是在这个被屏幕占据的时代。
儿童文学，不只是故事，更是情感的“翻译器”
我们常常说“我不懂我的孩子”。他们沉迷于游戏、短视频，我们焦虑于他们的沉默与疏离。而一本好的儿童文学，就像王勇英笔下的“外婆”，不评判、不说教，只是安静地陪伴、理解和接纳。
书中的白果，从一个封闭、沉默的孩子，逐渐打开心扉，正是因为有外婆那样温柔而坚定的存在。而现实中，父母通过和孩子共读这样的故事，也能走进那个曾被忽略的童年角落——原来孩子的孤独、敏感、渴望被理解，和我们小时候并无不同。
数字时代，我们如何“唤醒”孩子的阅读兴趣？
不可否认，手机、平板、游戏，正强势占据孩子的注意力。但我们不必把它们视为“敌人”，而是可以借助它们，把阅读“请”回孩子的世界。
人文访谈节目《言外》第三期特别邀请作家王勇英，深度探讨当下儿童阅读的困境与出路——她在访谈中分享了一个动人细节：自己在讲故事时，孩子们一个小时都不愿离开。这说明——孩子不是不爱阅读，而是不爱“枯燥”的阅读。我们可以借助音频、视频、直播，把故事“讲”出来；可以在书中嵌入二维码，让作家亲自读给孩子听；可以把绘本做成动画短片……让文学以更轻快的方式，进入他们的生活。
*想了解更多王勇英对儿童阅读的独到见解，可前往云听APP收听完整版访谈。
儿童文学，是亲子之间“柔软的对话空间”
很多父母说：“我不知道怎么跟孩子聊天。”而一本书，恰恰可以成为那个不会尴尬的开场白。
“你喜欢白果吗？”
“如果你是她，你会怎么做？”
“你小时候有没有遇到过像外婆一样的人？”
这些问题没有标准答案，却能在轻松的阅读后自然流淌出来。儿童文学不急着教孩子“道理”，而是先教他们“感受”。而父母，也在这样的共读中，重新学习如何做一个“听懂孩子”的大人。
我们需要的，不是一个没有屏幕的童年，而是一个有温度的阅读陪伴
我们回不去没有网络的年代，但我们可以选择如何利用这个年代的资源。
儿童文学，就像王勇英说的那样，是“孩子精神上的朋友”。而父母，是那个引路的人——不是把书塞给孩子，而是陪他们一起走进书里的世界。
当风扇“咕吱”响起，当白果终于笑出声，当外婆说“我们不可怜”……这些瞬间，不仅在治愈书中的角色，也在悄悄缝合现实中的亲子关系。
“狼洞”不是真的狼住的地方，而是一个被误解却充满温情的地名。
就像儿童文学，它不是“小儿科”，而是一个被低估的情感宇宙。
在这个数字喧嚣的时代，我们依然可以借由一本书，为孩子建一个精神的“狼洞”——那里有外婆的蒲扇，有会唱歌的电风扇，有勇敢的喜鹊，也有永远不会结束的夏天。
而我们，和孩子一起坐在那儿，读着同一本书，也读懂了彼此。
（陈莹、唐健全）
