2025年11月,教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》,提出旨在增强学生体质的“二十条”举措。该计划明确要求,基础教育阶段要积极推进中小学生①每天综合体育活动时间不低于2小时②让学生立足学校即可熟练掌握至少一项运动技能③探索体校与中小学结对发展新模式,构建学段衔接、目标一致、支撑有力的体育与健康课程实施机制。
与此同时,各地也在积极探索新型体育教学模式。CSEA体教联盟推出的“教练+陪练”的体育双师模式,通过专业指导与陪伴巩固的分工互补,精准破解了传统体育教学的难题,为学生体质强健计划的实施提供了可行路径。
01体教联盟:体育双师模式的创新价值
传统体育教学常面临一些现实困境:大班课难以兼顾个体,一对一私教缺乏实战衔接,自学则缺少科学规划,导致学生容易陷入“练了没效果、学了不会用”的困境。
CSEA体教联盟推出的“教练+陪练”体育双师模式,通过专业指导与陪伴巩固的分工互补,精准破解了这些难题。这一模式中,教练主要负责“知新”——构建专业体系,进行精准教学指导。
教练会依据学员基础、目标、身体条件,制定“一人一策”的训练计划,建立双师训练档案,记录进度与数据,同步给陪练。
陪练则聚焦“温故”,主要任务是强化训练效果,突破薄弱环节。
陪练根据教练设定的计划,强化学员薄弱环节,通过模拟实践场景,让学员在动态对抗中应用所学技能,避免“纸上谈兵”。同时,陪练将学员训练结果通过平台反馈给教练。教练再根据陪练老师反馈的结果进一步调整和完善方案,从而形成“教学-巩固-反馈-优化”的双师闭环。
02严控教练资质与教学质量
CSEA体教联盟通过四大服务构建体育教育新生态,其中专业认证严选师资是筑牢专业基石的关键一环。
平台依托体育主管部门、项目中心、协会、体育专业院校的合作与支持,给予平台注册教练员、陪练员专业资质认证,并以个人专属数字空间,实现专业资质证书的可视化展示,其中不乏专业院校的体育生和专业运动员。在专业提升方面,平台依托多所专业体育院校和行业专家的实践经验,打造共计62门兼具科学性与实用性的证书课程体系。涵盖运动训练、康复、心理、营养、赛事等领域。
此外,平台还为认证教练员、陪练员开放由上海体育大学研发并认证的《青少年运动技能等级标准》,运用三维运动捕捉与视频分析技术,为教练员建立个性化的教学方案提供数据支持,进一步提升了教学的精准性与科学性。
03三项机制护航体育教育环境
安全是体育活动有序开展的前提。CSEA体教联盟通过三项核心保障机制,为体育教育环境全方位护航:
身份安全:严格审核师资背景,确保所有教练与陪练无犯罪记录,合格方能上岗。
学员安全:在游泳、体操等身体接触性项目中,按同性别匹配师资,最大限度保护学员。
资金安全:推行“一练一结算”模式,杜绝预付费风险,切实保障学员权益。
这些安全机制与学生体质强健计划中“强化体育活动安全保障”的要求高度契合,也为学校体育活动的开展提供了可借鉴的安全管理范例。
体育教练员是推动学生体质强健的关键力量。CSEA体教联盟通过创新的双师模式、严格的师资认证、科学的课程体系以及周全的安全保障,不仅回应了国家对学生体质提升的迫切要求,更以科技赋能、机制创新,为体育教育注入了专业化、系统化的新动力。在政策与科技的双重推动下,体教联盟正助力学校体育走向更科学、更安全、更有效的未来,让更多学生在扎实的训练中真正实现体魄强健、技能提升。
