一核六力
在知识爆炸的当今时代,教育的内涵早已超越了简单的知识传递。当 “培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人” 被国家明确写入教育方针,卓越教育全日制学校的一千名教师以实际行动给出了自己的答案 —— 他们秉承 “一切为了孩子的健康生长” 这一核心价值观,通过深入践行全日制学校专属的教师 “一核六力” 能力模型,努力将自己打造成既能精准落实国家育人目标,又能为每个孩子量身定制成长方案的 “教育领航员”。接下来,就让我们一同深入探寻这份育人实践背后的底层逻辑与独特智慧。
一核丨一切为了孩子的健康生长
我们深知,孩子的成长绝不仅限于成绩提升,更涵盖身心健康、品德塑造、体魄强健等多维度的全面发展。卓越教育全日制学校的老师们始终怀揣着对教育事业的热忱,把孩子的健康成长放在工作的首要位置,时刻关注孩子们在成长过程中的需求。从长远发展的角度出发,以培养孩子的创造力、学习力、健康力和幸福力为核心,构建卓越教育未来能力模型。
01 第一项核心能力:教学力
让课堂产生双倍学习效果。当您发现孩子完成作业更快了,却开始主动探索课内外知识延伸,这正是卓越全日制教师每日精进的三大教学法宝:智慧教学设计, 高效课堂模式, 精准个性指导。全日制教师每天专研着:精准教学方案、高效授课策略、个性指导工具, 这些实践源于我们的“三步点通”教育理念:点通动力、点通方法、点通思维。这不仅是教学方法的升级,更为孩子们装备学习发动机的成长革命。
02 第二项核心能力:专业力
用专业深度赋能学生健康生长。在卓越教育全日制学校,我们坚信唯有专业过硬的教师,才能为孩子的高效学习筑牢根基。每一位老师都以成为学科领域的专家为目标,在课堂上, 老师们擅长将晦涩知识转化为通俗易懂的讲解,帮助学生高效吸收知识要点;面对学生天马行空的疑问,总能凭借深厚的专业功底给予精准解答,并引导学生突破思维定式,真正为孩子的高效学习与长远发展保驾护航。
03 第三项核心能力:学生管理力
我们始终认为:真正有效的学生管理,是引导孩子从“被要求”主动迈向“我想要”。这里的学生管理绝非简单的纪律约束,而是依托数千个教学与德育实践场景,帮助每个孩子明确学习、行为及成长目标。老师们通过正面管教、正向激励等科学措施,激发孩子的内驱力,让他们在明确目标的基础上,逐步掌握主动规划、自我约束、努力达成目标的能力,实现从被动接受到主动追求的蜕变。
04 第四项核心能力:沟通合作力
学生的成长,是家校共育的双向奔赴。在卓越教育全日制学校,老师们始终将与家长的沟通合作视为教育工作的重要一环。他们通过家长会定期沟通、AI家校周报、家长学堂智慧陪跑等多元化沟通渠道,搭建起家校共育的桥梁。当家庭与学校用同频的教育智慧对话,那些曾经被忽视的成长需求,终将在双向奔赴中绽放出意想不到的生命力。
05 第五项核心能力:科技应用力
在这个科技赋能教育的飞速发展时代,卓越教育全日制的老师们紧跟时代步伐,立足教育本质,将 AI 技术作为创新引擎,积极提升自身科技应用力。他们依托卓越教育自主研发的 “鲸准教”AI教学系统,并持续探索如何实现 “千人千面” 的个性化教学,让老师教得精准,让学生学得高效,让家长看得透明!
06 第六项核心能力:学习力
终身学习不仅是一种理念,更是教师专业发展的必然要求。卓越教育全日制的老师们深刻践行这一理念,将持续学习融入职业生涯的每个阶段,视学习力为终身成长的核心驱动力。他们积极参加各类专业培训课程,深入钻研前沿教育理论;坚持阅读经典与创新教育书籍,汲取多元教育智慧;主动与同行开展教学研讨,分享实践经验,在思维碰撞中不断优化教学策略。通过这种持续且多元的学习方式,老师们始终保持教育理念与教学方法的更新迭代,紧跟教育发展趋势,确保站在教育创新的前沿阵地,以更优质、更科学的教育教学,助力每一位孩子的健康生长。
引领教师发展,照亮学生未来
卓越教育全日制教师 “一核六力” 能力模型宛如指引方向的灯塔,为每位教师的日常践行提供行动指引。当“一核六力”从模型走向课堂,当“立德树人”从纲领化为行动,我们终将实现教育最本真的愿景:以教师的专业成长,滋养学生的终身发展;以教师的幸福力,托举民族的未来希望。
