4月24日，“2025 中小学生成式人工智能教育教学应用创新成果交流活动”在国家会展中心（天津）举办。本次活动由中国教育装备行业协会、天津市教育委员会、天津市教育科学研究院共同主办，《中国教育技术装备》杂志社、天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心联合承办。
中国教育装备行业协会会长靳诺，天津市政协副主席、天津市教育科学研究院院长李剑萍，教育部教师工作司副司长黄小华，中国教育装备行业协会副秘书长李瀛，天津市委教育工委副书记刘怡蔓，天津市委教育工委委员、天津市教育委员会副主任罗延安等领导出席活动，李剑萍、黄小华分别致辞。
中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克围绕《对人工智能教育的思考：Why? What? How?》发表主旨报告。他通过介绍联合国教科文组织积极推动AI教育情况，指出人工智能教育是一个快速发展、不容回避的事实，强调了人工智能教育要适应引领保障智能化与可持续化双重转型的重要作用，分析了当前AI抓住语义、跨越模态、量变引发质变以及AI尚未成熟的状态，并对人工智能教育发展提出了展望。
首都师范大学教育学院教授、北京市教育大数据协同创新研究基地主任、教育部数学教育技术应用与创新研究中心主任方海光在《人机协同教育新纪元：生成式人工智能驱动下的中小学变革路径》的报告中，阐述了人机协同教育的基本内涵，人机协同支持教育教学的三类应用模式，以及人机协同教育理论的典型应用。
中国教育装备行业协会教育装备研究院常务副院长、北京师范大学智慧学习研究院特聘专家施建国在《生成式人工智能与融入教育的路径》的报告中，分享了生成式人工智能在教育教学中的广泛应用，解析了生成式人工智能融入教育的新路径。
中国教科院教育评价与人才选拔分会副秘书长、中国教育装备行业协会教育信息化装备分会副秘书长赵博以《人工智能教育与人工智能+教育的思辨》为题作报告，从人工智能教育与人工智能+教育的对比分析入手，深入探讨了人工智能赋能教育的发展趋势。
河北衡水中学党委书记郗会锁、天津外国语学校南普小学信息科技教师王京，分别带来了《AI 智教领航：赋能师生，重塑管理新生态》《生成式人工智能赋能小学信息科技教学初探》的案例分享。
本次活动现场还举行了“尊师惠师公益行动”签约仪式、中小学数字教育研究中心揭牌仪式。
