---石家庄市初中英语教研员第三批工作坊与石家庄市首席教师赵赛工作坊联合教研活动
3月19日上午，石家庄市初中英语教研员第三批工作坊与石家庄市首席教师赵赛工作坊联合教研活动在石家庄市第二十五中学举行。石家庄市英语教研员王淑霞老师与石家庄市第二十五中学党委书记侯坤娴共绘蓝图。王淑霞老师以“三感”致谢：赞二十五中学搭建“有温度、有深度”的共生平台，叹各区英语教师“朝研夕磨”的匠心底色，期冀未来共筑“研训创”协同生态，让英语教学回归育人本真。
授牌仪式后，李志辉、刘颖、赵淑娜、王玉新四位站长以“深耕-拓界”为主线，回溯工作坊从“破冰启航”到“多维立交”的进阶之路——依托课题攻关、跨校共研等模式，累计孵化多项特色教研成果，培育骨干教师梯队。展望新三年，各站将锚定“数字化转型”与“精准育人”双核，构建“智能教研平台+分层培养体系”，推动资源全域共享。发言中，四位站长齐向王淑霞老师致谢，王老师搭建的星河舞台，使得各位教师得以摘取教育的星辰。
此次活动还邀请了河北师范大学张敬彩教授，张教授以《基于问题的中学英语教学研究方法》为题，从“靶向教研定位—项目孵化策略—过程动态调控—成果转化闭环”四阶进阶模型切入，为教师精准绘制教育科研导航图。通过案例拆解“破解课题密码”，现场示范如何将教学痛点转化为系统化研究路径，其“问题即课题、教学即研究”的理念，为一线教师点燃“教学研一体”的学术星火。
星河长明照征途，携手共绘育人卷。此次联合教研活动以“理念破冰-实践赋能-生态重构”为脉络，实现了跨校际智慧共享与教研范式迭代升级。与会教师既在专家引领下明晰科研航向，更通过工作坊深度联动蓄满前行能量。当教育理想照进现实课堂，这场双向奔赴的教研盛宴，正为石家庄英语教学高质量发展注入汩汩活水。
