赋能探索与创新,连接认知与实践,让未来在当下发生。2024年初,北京乐成学校APEX科技中心宣告落成并投入使用,此举犹如一声发令枪,正式打响乐成在科技教育领域的加速进程。
面向未来的教育地标,见证更多科技赛事和交流的发生
伴随着APEX科技中心的投入使用,乐成科技课程持续迭代升级、多场校际机器人竞赛相继举办。四月中旬,中蒙国际学校协会(ACAMIS)乐高机器人友谊赛在APEX科技中心圆满落幕。来自鼎石、德威等五所学校的12支队伍汇聚于此。作为主办方,乐成派出四支参赛队伍,学生们来自6、7、8年级,在各自团队中担任设计师、编程者、操作者等角色。比赛中乐成学子们一面从容自信地向评委们演示机器人并挑战各种任务,一面对机器人项目的创意概念侃侃而谈。最终,乐成学生组成的名为“BCIS Undauntable (BCIS 无畏者)”的团队收获了the Breakthrough Award突破奖,记录了团队阶段性的努力成果。
乐成的参赛准备工作从第二学期开始,每周学生们都会聚集在APEX科技空间。他们在不同的“擂台”上测试机器人,检查编程和拼装,检验传感器触发时机、机器转向角度和动作等。指导老师Ashley介绍道:“与以往在设计与科技实验室筹备赛事相比,APEX为学生们提供了更系统、更宽敞的空间,可进行练习、模拟和挑战真实场景。备赛时,老师负责提供必要的指引,指出解决问题的可能方向,但不干预学生们的创新、尝试和挑战,更多地给予鼓励,支持学生们在团队合作中,将过往所学知识和技能贯通应用。”
据悉,5月29日,乐成APEX科技中心将再度举办ACAMIS VEX赛事,为更多学生提供走进科技中心的机会,共享机器人技术带来的挑战与乐趣。APEX科技中心不仅是一个学习空间、一个竞赛场,更是乐成探索并践行未来教育的地标。
与科技并驾齐驱的可持续教育
创新的重要性在于它决定了你是站在领导者的位置,还是跟随者的位置。作为领先的国际学校,乐成深谙教育的本质是为学生提供更广阔的发展空间和更具前瞻性的教育内容。因此,乐成将人工智能及科技教育纳入了学校的教学体系之中。从编程到机器算法,从数据科学到智能机器人,学生们在乐成的课堂上能够接触到最前沿的科技知识,并通过实践项目和实验课程深入理解和运用这些知识。
乐成强调跨学科的教学模式,将科技教育与其他学科融合起来,创造了更加丰富和多样化的学习环境。通过跨学科的教学方法,学生们不仅能够掌握人工智能技术本身,还能够将其运用到生物学、医学、工程等不同领域,实现知识的跨越式发展和创新性应用。此外,乐成还注重培养学生的创新思维和团队合作精神。学生们在实践项目中扮演不同角色,通过合作解决问题,培养了解决复杂问题的能力和团队协作的技巧。这种培养学生综合能力的教育模式,使他们在未来的人工智能领域能够成为具有全球竞争力的领军人才。
除了为学生营造创新土壤的实践,乐成在人工智能科技教育研究领域发挥着引领地位。近期,乐成还举办了主题为“未来教育拥抱人工智能”的家长工作坊,由北京乐成教育研究院院长和研究院教研员共同分享,内容涵盖AI理论与现场操作、AI发展及实际应用、AI技术与教育教学的融合和碰撞等。乐成教育研究院定义出了人工智能在教育领域应用的机会与挑战,基于联合国教科⽂组织教育信息技术研究所描述的人工智能前景,以及IB国际文凭组织对⼈⼯智能的回应,制定出乐成人工智能技术使用指南,明确阐明了乐成在拥抱⼈⼯智能⽅⾯的⽴场以及对适当利⽤这项技术来增强学习和教学体验的承诺。除此之外,乐成还成⽴了AI委员会,对学校可能的⼈⼯智能整合进⾏研究和讨论。
全新奖学金项目启动,全面赋能创新精神与领导力
近期,乐成重磅推出全新奖学金计划,在原有的基础上新增两项对校外申请者开放的奖学金:APEX创新者奖学金与未来领袖奖学金,旨在激励赋能创新思维和领导力,投入优秀个人,践行乐成所倡导的教育理念。这一计划不仅是对内部学生的鼓励和认可,更是对校外申请者开放,为更多有志于追求卓越的年轻人提供了难得的机会和平台。
"APEX"在英文中意为“尖端”、“最前沿”,乐成学校自2005年创办至今,始终行走在创新教育模式、培养科技人才、与先锋行业交流合作、推进科技教育的生活化应用的创新之路上。作为一所由国际文凭组织(IB)、西部院校联盟(WASC)和国际学校理事会(CIS)认证授权的学校,乐成在开足开齐国家课程的基础上与国际课程体系相结合,开展集学前、义务教育及高中于一体的十五年一贯制教育实践,秉承“文行忠信”的教育理念,持续探索未来教育与个性化的高品质教育教学,致力于成为有教无类、兼收并蓄的现代国际教育典范。
