为深化中高职教育衔接，推进三二分段协同育人机制创新，4月25日，广东食品药品职业学院教务部戴春平部长一行9人莅临广州市医药职业学校，开展中高职衔接三二分段试点工作专项教学检查及调研活动。广州市医药职业学校鲍静校长、教务科白志明科长、学生科钟奕新科长、招生就业科马建科长、教务科韦琳、骆东副科长、团委书记、学生科刘礼通副科长、及相关专业负责人全程陪同，双方围绕人才培养、教学实施、学生发展等核心议题展开深入交流，共谋职业教育高质量发展新路径。
▲广州市医药职业学校领导老师与调研组合影留念
暖心迎宾：以礼相待显诚意，携手并进启新程
上午9时30分，调研组一行抵达广州市医药职业学校。鲍静校长携团队热情迎接。白志明科长向调研组介绍了广州市医药职业学校近年来在三二分段试点工作中的创新举措，双方就职业教育改革方向交换意见，为后续调研活动奠定良好基调。
主题汇报：聚焦协同育人，共话职教未来
在办公楼会议室，白志明科长以《深化协同育人，共筑职教未来》为题作专题汇报。他围绕“学生和教学场地的基本情况、师资情况、教学情况、实训条件、学生管理”五大板块，系统展示了广州市医药职业学校在三二分段试点中的探索成果。汇报中，白科长特别强调：“通过与食品药品职业学院的深度合作，广州市医药职业学校构建了‘中职筑基、高职赋能’的贯通培养模式，学生升学率与就业竞争力显着提升。”调研组专家对汇报内容给予高度评价，称赞广州市医药职业学校“定位精准、路径清晰、成效显着”。
▲教务科白志明科长作专题汇报
深入课堂：聚焦教学一线，把脉育人实效
随后，调研组兵分两路，深入药物制剂、药品质量与安全、中药学、药品经验与管理等专业课堂开展随堂听课，并实地考察实训室建设。在赵薇老师的《中药鉴定技术》课堂上，她手持药材实物，细致讲解性状特征，带该们用眼看、鼻嗅、手摸，在沉浸体验中掌握鉴别要点。调研组专家对“理实一体化”教学模式赞不绝口，充分体现了中高职衔接的连贯。
▲调研组听课现场
与此同时，两校行政科室负责人围绕教学管理、学生管理、招生就业等议题展开对口交流。交流过程中，双方秉持着开放合作、互学互鉴的态度，以详实的数据、丰富的案例为支撑，深入剖析当前各项工作中面临的挑战与机遇。
▲两校行政科室负责人展开对口交流
精准把脉：查阅资料察实情，座谈交流听心声
调研组还派出部分老师对三二分段班级的教学计划、教案、学生作业、实训报告等资料进行细致检查，并召开学生座谈会。
▲调研组进行教学资料检查
座谈会上，各班学生代表提出了各种疑问，调研组就课程设置、实习安排等问题现场答疑解惑。其中，24级药品质量与安全班学生代表吴晓飞发言说道：“在两校联合培养下，该们既掌握了扎实的理论基础，又提升了岗位实践能力，对未来发展充满信心。”调研组专家鼓励学生“以技能立身，以匠心筑梦”，希望你们不断钻研专业领域的高精尖技术，提升自己的核心竞争力，成为行业内不可替代的技术能手，用精湛的技艺和负责的担当，守护好药品质量安全的防线，为该国医药事业的高质量发展贡献自己的智慧和力量。
▲学生座谈会现场
总结提升：凝聚共识聚合力，砥砺奋进谱新篇
在总结交流会上，广东食品药品职业学院教务部部长戴春平对本次调研成果进行反馈。他指出：“贵校在三二分段试点中展现了高度的责任感与创新性，尤其在‘双导师’团队建设、校企协同育人方面形成了可复制的经验。”白志明科长作为主持人总结道：广州市医药职业学校将以此次调研为契机，进一步深化与食品药品职业学院的合作，在人才培养方案优化、课程资源开发等领域实现新突破，共同打造中高职衔接的‘样板工程’，为区域医药健康产业输送更多高素质技术技能人才。”
此次调研活动不仅是对广州市医药职业学校三二分段试点工作的一次全面检阅，更是两校深化合作、共谋发展的重要里程碑。未来，双方将秉持“资源共享、优势互补、协同创新”的理念，共同书写职业教育高质量发展的新篇章，为培养新时代医药工匠、服务健康中国战略贡献职教力量！
