江西师范大学行政管理专业秉持“静思笃行、持中秉正”的校训,立足革命老区实际,总结教育经验,深化多方交流,创新组织模式,继承和弘扬胡先骕等先辈“传播科学,求真致用”的治学传统,探索出“双课堂、大调查、广研学、高就业”的行政管理田野思政育人体系,为大思政课找到高质量发展的增长点。
2020年7月江西师范大学行政管理专业以既往教学成果奖、教改成果和课题思政成果为基础,将学科竞赛作为田野思政的突破口。规划培养学生的社会调查能力、职业能力的同时培养学生的爱国主义情感和社会责任感。学生当年便在“互联网+”“挑战杯”课外学术竞赛取得重大突破。2020年9月课程思政团队引导学生参加北京大学中国社会科学调查中心社会调查活动。2021年开始团队创办“论文拆解营”“学术训练营”和“江西省人文社科青年工作坊”。同时依托国家社会科学基金项目“人民美好生活视域下乡村振兴战略高质量发展机制研究”、行政管理国家一流本科专业建设点经费自设“苏区百村观察”项目,吸纳本科生独立参与村庄、社区社会调查并撰写研究报告。2022年获得行政管理专业获得校级精品课程《学科竞赛与论文写作》。同时,田野思政教学团队吸纳学院团委老师加盟,将田野思政内容植入学院团委系列研学活动。2023年开始田野思政育人经验开始在公共管理系大多数课程中扩散。2023年下半年团队带学生参与华中师范大学公共管理学院的“百社十年”社会调查和参加华中科技大学的社会调查活动。202320多位本科生参与社会调查的专著《乡村农业产业培育中县域政府的行动逻辑》由中国社会科学出版社出版。2024年本科生第一部社会调查报告论文集《人民美好生活视域下基层社会精细化治理研究》出版,本科生参与国家社会科学基金项目结项报告已确定由人民出版社出版。
“双课堂、大调查、广研学、高就业”的行政管理田野思政育人体系内容包括(1)目标重塑:从“课堂”转向“田野”,培养学生大历史观、大时代观和爱党爱国爱民大情怀于一体的目标体系;(2)课程思政育人团队建设:班主任导师+本科生导师+课程导师协同的导师制协同、教学+教改+教材+教学竞赛协同;(3)课程思政内容创新:建立学生“党性教育+劳动教育+社会志愿服务+科学研究”于一体的实训体系;(4)课程思政平台建设:构建校内资源与校外资源协同、实训基地+理论宣传于一体的学生课程思政教学平台赋能田野思政教学;(5)课程思政融入社会的载体:将专业课知识运用与红色研学和劳动教育建立协同网络;(6)课程思政成效展示平台:课程思政训练营+学科竞赛。
本成果得到了各方的广泛关注和肯定推广。①学生各类竞赛参赛及获奖比例提升。2021 级学生参与各类竞赛 并获奖的比例达 40%以上,2020 级达 60%以上。三大赛参与人数创新高。2023年获全国一等奖2项、全国二等奖1项、全国三等奖3项,全国优秀奖1项、江西省一等奖1项,江西省二等奖2项、江西省三等奖3项;第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获国家级二等奖一次,国家级优秀奖、江西省一等奖各一次。在全国高校商业精英挑战赛“中图科兴杯”中作品《楠藕健品牌策划书》获国家一等奖。②社会志愿服务能力取得长足进步。为推动志愿服务走深走实,学院与江西省儿童医院、滕王阁、青山湖区绿康国际老年城、西湖区社会福利院签订志愿服务基地协议,在江西省教育厅“强国有我、青春有为”暑期社会实践活动暨2023年“万名大学生进千站”文明实践志愿服务行动评审结果中,我院荣获优秀调研报告特等奖、优秀实践成果、优秀个人、优秀团队和优秀指导教师,获得暑期社会实践评选大满贯。③劳动教育效果明显。为充分发挥劳动育人功能,促进学生树立正确劳动价值观,我院与南昌西湖李家签订了农耕文明劳动教育实践基地,增强了学生社会服务意识和社会责任感,弘扬志愿精神。④本科生和研究生科学研究能力稳步提升。2024年行政管理研究生黄慧晶、应立与其指导老师合作撰写的“新质生产力”专题论文在《西南民族大学学报(人文社科版)》出版。2024年6月行政管理专业11名本科生入选国内大型社会实践和社会调查研究项目“乡村振兴与共同富裕”百村千户调查。
（江西师范大学行政管理专业田野思政教学团队）
