“师心师翼护育婴，爱润心田梦未来”。为了解全国中、西部地区当前的托育状况，探讨普惠托育面临的挑战与机遇，为推动全国普惠托育体系的建设提供实践依据，助推国家高质量婴幼儿事业发展。7月27日-8月3日，杭州师范大学经亨颐教育学院的“师心师翼 守护婴幼”暑期社会实践团队从杭州起航，分别至武汉、兰州、西安进行了为期一周的托育实地调研。聚焦社会“优育善育”的重点民生问题，
实践团先后走访了各地卫健委以及具有代表性的托育机构，通过实地考察、面对面访谈等形式，深入了解到当地托育模式、服务内容以及存在的困难和问题。
图1 “师心师翼·守护育婴”成员实地走访照
“实现托育、医育、家育三育一体”
“如何能够使托育服务更为科学化?”是实践团成员走访前就一直渴望了解的问题。在武昌区妇幼保健院，实践团了解到他们与当地著名的知音托育集团合作，形成独居特色的托育园嵌入保健院的形式，这权威院所和规范托育园的合体更令家长信服，院所内部的文化建设均以医学科普为主要内容。妇幼保健院院长郑艳玲指出需重视打造托育与医护的联合体，重视幼儿眼视力、口腔等健康问题，托育机构需为幼儿健康成长保驾护航，有力实现“医育结合，共创未来”的口号目标。依托自身优势，院所借助当地社区、机构等力量，不定期面向托育群体开展“小小推拿课”、系列营养课程等等，获得家长以及周围托育机构的一致好评，有力地增强自身与托育群体的黏性关系。
图2 “师心师翼 守护育婴”社会实践团同武昌区妇幼保健院开展交流座谈会
“民办之路不易 初心为帆”
在走访甘肃省兰州市培根婴童巴学园的过程中，成员们切实体会到了托育人的不易。据负责人介绍，作为一所曾被评上省级示范园的民办托育机构，培根婴童巴学园近年来的经营情况仍然不容乐观。国家人口出生率降低、疫情冲击，导致招生情况不乐。负责人表示，目前托育机构所面临的一系列问题中，家长观念与家庭情况是占主要地位的。“在许多家长眼中，托育人只是照料者，而不是真正的老师。”部分家长对托育真正意义的误解，导致了托育临时性、浅层性和不普及。
图3 兰州市培根婴童巴学园负责人向实践团介绍园所情况
“法律之剑锋要利，运用之时手要活”
“现在放低门槛，放宽商业环境，只要是在工商注册过的托育机构就可以开门，开门后才推荐机构备案，可是如果机构不来备案，对于不主动备案的机构，我们没有任何的制约措施，事后监管也是困难重重......”西安市未央区的相关工作人员表达了自己对于托育工作法律法规不健全的担忧。
图4 西安市未央区小雅机构负责人向实践团介绍园所情况
国家大力推动高质量发展体制机制，健全保障和改善民生制度体系，推动建设生育友好型社会，保障人民民生福祉。托育调研实践让实践团深刻了解到了当下不同地区的托育服务的建设发展与难点困境。同时，团队亦认识到，托育服务的规范化与多样化发展离不开当地托育事业单位的有效管理与推进。托育不仅关乎家庭的和谐幸福，更是社会文明进步的重要基石。团队期望通过不懈努力，能够助推并见证托育服务成为促进社会公平、提升国民幸福感的重要力量，为婴幼儿们打造一个更加规范科学、健康温馨的成长环境。(文：金翊雯、孙金晶、朱梦缘 图：雷宇豪)
