2023年成都市一级幼儿园评定结果
双流区
7所幼儿园获评
成都市一级幼儿园
什么是成都市一级幼儿园？
根据《成都市幼儿园等级评定办法（2020年修订）》，市教育局从办园条件、安全卫生、内部管理、队伍建设、保育教育、儿童发展、办园效益七个维度，对幼儿园的办园条件、办园质量和办园效益进行综合评价。
只有在这七个维度都达到评估标准，办园质量得到家长、成都市学前教育督导评估专家、卫生保健系统专家一致认可的幼儿园方可认定为市一级幼儿园。
协和三江幼儿园积极践行“悦游三江乐成长”文化的顶层设计，基于“滋养生命、绽放天性”的办园目标，提出了“阳光、快乐、善思、乐创”的育人目标。通过强化课程建设，优化保教管理等措施促进办园质量的提升，逐步迈向高品质幼儿园的新台阶。
幼儿园坚持以幼儿为中心，教师为根本，从孩子的天性出发，让教师在陪伴孩子全面和谐发展的过程中逐步迈向专业化。通过不断优化凝练幼儿园办园思想和顶层文化，重点抓好内涵文化的解读和实践工作，使之在环境文化中凸显、在课程文化中渗透、在团队文化中浸润、在制度文化中优化，让幼儿园真正成为幼儿、教师、家长共同成长的乐园。
九江蛟龙幼儿园秉承“嘉善育品，雅爱润童”的办园理念，营造“悦动、和谐、向上、创新”的良好园风，构建“基于儿童，渗于游戏”的课程理念，致力培养“身体强健、热爱生活、学会感恩、乐于思考、勇手创新”的新时代儿童。
幼儿园以“爱”为主线，着力营造与文化协同共生的园所环境，打造师生幸福生活空间，不断探索优化课程架构、完善保教队伍建设、重视师幼共同发展，努力办成“教育理念先进、管理科学规范、师资队伍优良、幼儿主动发展、办学特色鲜明”的优质幼儿园。
东升迎春幼儿园秉承“润泽生命，绽放童心”办园理念，围绕“建悦读乐园，助幸福成长”办园目标，全力为孩子提供开放、多元、互动的游戏环境和活动空间，去发现儿童、看见儿童、聆听儿童、支持儿童，满足孩子直接感知、亲身体验、实际操作的需要，促使幼儿园成为滋养、浸润孩子身心健康的幸福乐园。
在温馨和谐、携手共进的氛围中，全体教职工将润泽文化内植于心、外化于行，实现了实践创新、共同发展的良好态势，园所也成为了教职工幸福起航的港湾。
九江万家幼儿园立足“用爱呵护生命 用心发现成长”的办园宗旨，以“家人般相守 家园般温暖”为目标，努力围绕“家文化”的核心理念，构建倡导幼儿“亲”身体验、“亲”自参与的“亲亲”课程，积极营造“家—园—社”共建共育大环境。
幼儿园致力于把核心文化理念“用爱点亮生命成长”落实到实际教学工作中，以立身立行的工作之风，让师生和家长在快乐中体验成长，在成长中体会幸福。
西航港星月幼儿园以“描绘童年的底色”为办园理念，以“为孩子造一所自然、有爱的童年小院子”为办园目标，在“活教育”理论支撑下，将“耕织生活，妙探自然”作为课程理念，实施“在生活与环境中学习”的课程计划，致力于培养“健康、自信、博爱、智慧”的星月儿童。
办园以来，星月人以“办一所高品质的幼儿园”为共同目标，凝心聚力，成己成人，逐渐形成了“相互映照，人人闪亮”的文化特质。一群人，一个梦想，携手做最朴实的教育，为办一所高品质幼儿园而不懈努力。
金桥红石幼儿园秉承“源于儿童 基于支持”的教育理念，以“以乐动之趣，润灵动生命”为办园理念，始终坚持“践行有故事的教育，创造有温度的家园，成就自信勇敢的儿童”的办园目标，努力为孩子提供优质的成长环境，努力成为家门口的优质学校。
在“动+”文化的引领下，秉承“让每一位幼儿快乐动起来”的课程理念，遵循幼儿好动乐动天性，努力提供丰富动态、自主活动的教育环境。创设多样化的户外游戏场地和户外角色游戏区，满足孩子一日活动中的需求。在活动中以“动起来”作为幼儿学习的主要途径和重要方式，鼓励幼儿通过动身、动脑、动心的多种途径主动参与各项活动，手脑身心都能“动起来”，从而促进幼儿和谐、健康发展。
在以“让孩子像孩子一样成长”办园理念的引领下，在“ 会玩、汇玩、慧玩”教育主张中，幼儿园形成了的“淘出灵性、乐玩悦慧”的园所文化。幼儿园秉承“源于生活、自然生发、体验生长”的课程理念，创设“三生四场”的园所环境，最大限度地支持和满足每一个儿童直接感知、实际操作和亲身体验。
幼儿园坚持内涵发展，办园质量不断攀升。将“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”作为学习内容，坚定教职工的政治信仰，履行幼儿园教师职业道德规范，培养了一支容趣善思（能创新、会研究）、和慧有爱（有慧眼、爱儿童）的教职工队伍。
双流学前教育人
将始终坚持教育初心
不断提升学前教育发展水平
努力办好家门口的幼儿园
（双流发布）
