春华秋实，岁月如歌，又一年滋兰树蕙，彰显教育的生机与活力；教书育人，桃李芬芳，再一季桃李芳菲，展现教师的智慧与魅力。值此第39个教师节来临之际，我们欣喜地看到，我国专任教师总数已达到1880万人，教师队伍结构不断优化，教师素质持续提升。广大教师立德修身、潜心治学，积极践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师理念，以卓越的教育教学能力和高尚的职业精神，为祖国的教育事业贡献着无尽的力量。他们用真挚的爱心，引导学生茁壮成长，助力学生追求梦想。
彭州市隆丰中学创立于1969年，是彭州市最大的农村寄宿制初级中学。学校坚持“隆德丰才，以文化人”的办学理念，以“办一所温暖的学校，做一个有教养的人”为宗旨。以“办家门口的好学校”为发展目标，教学质量一直位列彭州市前茅，培养出一大批优秀学生。
杨静作为隆丰中学的一名英语老师兼任班主任，同时也是一名优秀的共产党员。自参加工作十五年来，对学生、对教育事业倾注了无限的爱。关心爱护每一名学生，热心为学生服务。在学校领导和同事的帮助下，她从毫无教学经验的大学生迅速成长为一名优秀教师，所教班级学生学习成绩在全校名列前茅，多名学生被评为彭州市优秀班干部和彭州市三好学生，2017年所带班级被评为彭州市先进班集体。杨静本人也多次获彭州市优秀班主任称号，2018年被评为成都市优秀班主任，2022年获得第二届行知式女教师称号，今年被评为彭州市卓越班主任。她在教学方面取得的成绩也得到了学校领导和家长的充分肯定。
在担任班主任工作的十年里，杨静在班级管理中积极实践"正面教育理论",注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。她坚持教书与育人并举，在日常教学工作中秉持严谨治学，大胆创新的态度，重视学生需求，解答学生困惑，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。通过组织各种社会实践活动，培育学生基本的道德观念。实现了所带班级学风浓，班风正，学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展，整体社会行为习惯好的目标，整个班集体呈现出文明礼貌、团结友爱、勤奋好学的精神风貌。
“十五年来陪伴我的，是我身边每一位优秀的同事，是他们的帮助让我一步步走到现在；鼓励我的，是我带过的每一位学生，是他们的进步给了我信心。”杨静认为，作为老师，首先就是要发现学生的每一个闪光点，学会去爱他们。她鼓励刚步入教育行业的年轻教师要保持学习和成长的心态，不断提升教育技能，积极面对改革和挑战，敢于创新教学方法和手段。要想在学生管理、教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，杨静深知自己还有很长的路要走。但她相信，只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习，不断创新，科学管理，就一定能取得更大的成绩。
杨静可以说是全国基层教育一线教师的缩影，他们全身心地投入工作，以教书育人为己任，数十年如一日地在三尺讲台上默默耕耘。虽然承受着巨大的工作压力，但他们始终坚守着初心，不辱使命，用实际行动践行共产党员风采，为乡镇教育事业付出了巨大的努力，在平凡的岗位上，他们展现了不平凡的精彩！
