如今,很多重视早教的家长都加入到了在家给孩子英语启蒙的队伍。“但家长在家庭英语启蒙中扮演的角色至关重要。”大咖素质训练营表示。
首先,家长是“特别”的引路人。
如何当引路人呢?
启蒙语言最重要的是这份陪伴的爱和心思!大咖素质训练营认为,家长的思想首先得解放!在一定程度上,专业的人做专业的事儿这句话,不见得放之四海而皆准,接纳语言习得的规律——在妈妈陪伴和创设的生活情境中习得语言的方法。这一点,除了妈妈,谁还会舍得时间和花费心思去做?
从启蒙的开始,大咖素质训练营的“从零基础到阅读《哈利波特》原著”课程,就强调了门槛——得有3-6个月的精心陪伴,每天英语阅读20-40分钟。如果家长有各种各样的原因(比如:工作太忙了没时间;还有老二要带,没有人帮忙;家务要做,没有空;英语不行;自己坚持不了……)而迟迟不能开始,说明妈妈还没有认识到陪伴的重要性。
其次,家长是“忠实”的欣赏者。
父母欣赏和鼓励的目光是孩子自我肯定的源泉。所以,在英语的启蒙阅读中,除了陪伴,还有在孩子表现的时候及时喝彩,鼓励孩子孩子在创设的情境中充分的发展自我。
“都会读了,读的语调那么好听,而且还能说英语了……”,英语的启蒙就在这赞叹和肯定声中开始了!值得注意的是,在孩子刚开始的时候,即便是发音不准确,读错了,也不要盲目去纠正,因为此时最重要的是鼓励孩子开始(分阶段分重点解决不同的问题,分清启蒙的轻重缓急)……尤其是英语非常牛的妈妈,一定切记,你是妈妈,不是老师,妈妈是孩子忠实的粉丝。
最后,家长是英语启蒙的规划者。
英语的启蒙阅读,从零基础开始到阅读英文原著,绝不是一日之功,所以需要一个完整的规划。这个规划,先做什么,后做什么?如何落实到每一天去?怎么开展?就需要家长们提前计划好。
先确定大目标,再把大目标拆分为阶段性的小目。把小目标细化为听说读写等各项技能的水平,了解实现目标的策略手段、方法,准备好学习资料。需要强调的是,这个规划属于英语自由阅读的范畴,与学校或者辅导机构的英文培训并不冲突,而是相互互补,相映得彰。
通过规划和参与孩子的英语学习,家长的英语水平也会越来越强。可以说,孩子在育儿过程中也在不断成长,家长与孩子共同进步。
