恰逢国家《中国教育现代化2035》实施中期，在人工智能技术重塑全球教育生态的当下，中国教育现代化进程正迎来关键转折点。全国第22届尝试教育学术年会在这样的背景下展开，其核心议题就是如何通过技术变革实现教育公平与质量提升。年会开幕式上，尝试教育创始人邱学华先生以《AI时代，尝试教育新思路、新特征、新方向》为题，为大会定下创新基调。他指出，在人工智能技术快速发展的背景下，教育模式需从“以教师为中心”转向“以学生为主体”，而尝试教学法正是实现这一转型的核心工具。这一观点与国家“推动教育信息化与教育教学深度融合”的要求高度契合。此后，多位教育专家分享了最新研究成果，会场内座无虚席，学术氛围浓厚。
年会期间，朱雪峰董事长正式受聘为“常州大学尝试教育科学研究院副院长”，由尝试教学法创始人、全国著名特级教师、常州大学尝试教育科技研究院院长邱学华先生亲自颁发聘书。这一任命不仅是对朱雪峰个人教育情怀与专业能力的认可，更是对万校互联在融合尝试教育与网络技术创新方面贡献的肯定。作为国内尝试教育理论研究与实践推广的重要平台，常州大学尝试教育科学研究院此次聘朱雪峰担任副院长，旨在进一步推动尝试教育理论与现代科技应用的跨界融合。朱董事长表示：“这份职务是一份荣誉，更是一份责任。未来将依托研究院的学术优势，结合万校互联的技术能力，共同探索人工智能、大数据等新技术在尝试教育中的落地路径，让更多孩子受益于更加个性化、高效的学习方式。”
据了解，朱雪峰为万校互联教育科技公司董事长，此次再添新职，正式受聘为“常州大学尝试教育科学研究院副院长”，尝试教学法创始人、全国著名特级教师、常州大学尝试教育科技研究院院长邱学华先生亲自为朱雪峰董事长颁发了聘书。
这一荣誉不仅是对朱雪峰董事长个人教育情怀与专业能力的充分肯定，更是对万校互联在融合尝试教育与网络技术创新方面所做贡献的高度认可。
据悉，朱雪峰长期致力于教育信息化的探索与实践，其创立的万校互联致力于打造颠覆性先进的一站式智能教育科技平台，旨在汇聚千万校长智慧与千万学校资源，相互交融，创造出高端高效的教育产品，大幅提升学习效果。尤其在推动“尝试教学法”与AI网络教育深度融合方面成果显著。在朱雪峰的带领下，万校互联通过技术手段放大尝试教育“以学生为主体”的核心价值，助力教育公平与质量提升，真正实现了“让每个孩子都能站在科技的肩膀上成长”的愿景。
在此次年会主题演讲环节，朱雪峰以《尝试教学法在AI网络教育中的应用》为题，提出“一个中心，两个基本点”的独特观点。他强调：“一个中心是去老师中心化，两个基本点是用AI人工智能赋能，用尝试教学法落地。”这一观点与《中国教育现代化2035》中“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”目标高度一致，引发与会教育专家的深度共鸣。
正如朱雪峰所言：“教育不仅是传授知识，更是点燃希望。我们不仅要见证改变，更要成为改变本身。”这一理念正是万校互联持续深化“网络教育+尝试教学法”融合创新的动力源泉。在人工智能技术重塑教育生态的背景下，尝试教学法与现代科技的融合不仅为传统教育模式注入新活力，更为解决教育资源不均、教育质量参差等问题提供了可行方案。未来，相信在朱雪峰探索先行者的努力下，随着AI、大数据等技术的进一步应用，尝试教育有望成为推动中国教育现代化的重要力量，为构建公平而有质量的教育体系、培养适应未来社会需求的创新型人才注入持久动能，让教育之光平等照亮每一个孩子的成长之路。
