2025年广东高考语文刚刚落幕，考后解析正当时！ 卓越教育第一时间为您奉上独家深度解读与实用备考策略。我们聚焦试卷关键点，基于专业教研经验，精准提炼未来备考方向。紧跟卓越教育，让考后分析真正转化为下一阶段的学习优势！
一、2025年广东高考语文试题解析：守正创新强根基，培根润心育英才
总体而言，今年的语文试题以阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、批判性思维和辩证思维六项关键能力为突破点。试卷结构及考点占比相对固定：
阅读Ⅰ采用问答体的形式结构全篇，行文逻辑严密、结构清晰，语言浅近易懂，每个问题逐步深入、层层推进，一问一答的形式将复杂的知识转化为易懂的内容。材料的主题凸显了劳动教育和工匠精神，内容既具备科学性和操作性，也蕴含教育哲理，鼓励青少年利用闲暇时间开展劳动，对家长或教师的教育理念有一定的启示意义。
重点：
1、第3小题没有使用客观题形式，而是使用了填空形式，分值未变。试题材料以牡丹实际种植的场景为线索，要求学生把分散在原文不同位置的信息整合到具体语境中，通过逻辑推理补足全句。试题将原文的理论知识转化为具体的操作步骤，使用了以往语言文字运用模块语句补写试题的形式，但要求更高。
2、第4小题要求考生理解原文的结构脉络和线索，推测作者的行文逻辑，找出逻辑缺环，然后结合上下文提出全新问题。试题考查由已知内容推出未知内容的信息整合能力和逻辑推理能力。试题并未设置唯一答案，鼓励考生突破固化的思维模式、展现个性化思考。
3、第5小题强调教考衔接。《种树郭橐驼传》是《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）要求背诵的篇目，也是教材选篇。通过与《种树郭橐驼传》的比较，试题打破了单一文本封闭的格局， 提供了更加丰富的信息和更多观察事物或问题的视角。
阅读Ⅱ在考查上具有明显的延续性。第6小题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，鼓励考生细读文本，做出真正符合语境和逻辑、有文本依据的判断。分析文学作品时要实事求是、言必有据，避免脱离文本、割裂文本，对只言片语进行过度解读，强行阐释。
阅读Ⅲ材料组合巧妙。四则材料中，前三则材料分别来自《左传》《列女传》《韩诗外传》，第四则材料《考信录》将它们组合起来。四则材料内容上浑然一体。文献来源以先秦两汉为主，体现了经典文言文的语言风格；题材上有史实，有故事，有议论，历史记载简洁晓畅，故事描写生动形象，议论分析条理清晰。这种多文本的组合，既符合高中毕业生文言文的阅读认知水平，能全面地考查各文言文必备知识，也更有利于考查出不同考生文言文阅读水平的层次差异。
综合来看：
1. 文本数量增加。24年是两则文本组合而成，材料一节选自《资治通鉴.汉纪》，材料二选自王夫之《读通鉴论》卷三，是王夫之针对《资治通鉴》所记载的李陵事件而作的一段议论。25年变为四则文本组合而成，材料组合巧妙。四则材料中，前三则材料分别来自《左传》《列女传》《韩诗外传》，第四则材料《考信录》将它们组合起来。文献来源以先秦两汉为主，体现了经典文言文的语言风格；题材上有史实，有故事，有议论，历史记载简洁晓畅，故事描写生动形象，议论分析条理清晰。这种多文本组合，有利于考查出不同考生文言文阅读水平的层次差异。在备考过程中，加强对各种不同文体的组合的训练题的强化训练。
2.第一道选择题考点变化。除了继续考查考教结合中的字的意思之外，新增考查了读音、特殊句式中的宾语前置这两个小考点。回归基础知识、基础语法等的考查，与教育部提出的加强“三基”考查相呼应，所以在备考过程中，仍需继续加强文言文基础知识的积累和运用能力。
3.主观题考查能力要求提高。24年主观题考查“材料一有哪些事实可以支持王夫之的观点？”考查论据的概括分析能力以及论点与论据的一致。而今年主要是针对观点谈启示。第14小题要求考生具备辩证思维和批判性思维能力，能够综合材料、提取信息、归纳思想，能够全方位、多角度地思考问题。首先要求考生概括崔述运用前三则材料所说明的观点，具备综合归纳的能力；然后要求考生针对崔述的观点谈自己的认识，具备辩证思维、批判性思维的能力。难度比24年有较明显提升。
所以在备考过程中，需要强化学生对一些人、事、物、观点态度等的思辨能力以及批判性思维能力。
阅读Ⅳ考查内容和考查形式上没有太大的变化。主要还是考查学生对于文本的分析与理解能力，并要求重点把握诗歌的思想感情等。语言文字运用重视基础、强化知识运用能力。作文采用组合形式，引导学生关注时代、社会，更加注重学生思辨性思维，立意角度和思考联想呈开放性。
试卷中的默写题继续注重古诗词的记忆理解，考查了《师说》和《鹊桥仙》中的名句（据学生回忆），最后一道开放型默写采取“看图默写”的形式，难度不大。
卓越教育高考语文研究组分析，结合试卷结合和考点，可见2025年新课标I卷语文试卷的考查稳中有变，变化点体现在：
1、 将原来的现代文阅读和古代诗文阅读整合为阅读板块，容纳更多类型的文本。
2、 文本取材广泛，体现教考联结。
3、 情境化设问，图像情境融合，考查审题能力，具有开放性。
4、 部分题目考法调整，如补写句子调整为语句衔接的选择题，成语填空调整词语运用是否恰当的选择题，这些考法在早些年的试卷中曾出现。
二、对于2026年高考考生的备考建议
1、重视课标、教材。
2、关注生活、关注时代、关注个人体验。
3、避免“机械性”刷题，训练思维能力。
4、重视基础知识、基本技能和基本方法。
深耕教育行业28年，卓越教育坚持创新、变革，适应新时代的潮流，为孩子提供更丰富、更优质的教育服务和产品。中高考只是孩子们人生的一个新起点，未来还会有更多机遇和挑战，卓越教育将全力以赴和每一个孩子一起，创赢未来。
最后祝各位考生：金榜题名，考上理想大学！
