仅仅25度近视，为何裸眼视力只剩0.4？是眼睛暗藏玄机，还是有未知因素悄然侵袭？
河南郑州6岁半的女孩小琳（化名），小学之旅才刚启程，视力却似陷入迷途！
郑州爱尔眼科医院近视防控专家王艳青主任凭借多年临床经验，揭开这令人费解的视力谜题！
01、学途遇障，视力警报拉响
刚上小学一年级的小琳，入学不久便向妈妈李女士诉说苦恼：坐在教室后排，常常看不清黑板上的字，跟不上老师讲课的节奏。李女士的心瞬间揪紧，自己与丈夫都属于高度近视，孩子不会也近视了吧！匆忙间，母女俩奔赴郑州爱尔眼科医院。
接诊的王艳青主任先对小琳进行了初步检查，结果让李女士心里一沉。小琳双眼裸眼视力居然都只有 0.4，进一步的医学验光显示：小琳右眼近视 50 度、散光 50 度；左眼近视 75 度、散光 50 度。调节功能检查更是亮起了红灯：NRA/PRA：+1.50D/-0.50D，BCC：+0.50D，提示小琳存在调节功能不足的问题！
李女士焦急地问：“王主任，这可怎么办呀？小琳这近视怎么这么早就来了呢？”王艳青主任安慰道：“先别慌，小琳年龄小又是第一次检查，NRA 值还偏低，我们得做个完整的双眼视功能检查，再散瞳验光鉴别下真假近视。”
02、深度探查，谜底初现端倪
经过一番详细的检查，真相浮出水面。小琳双眼调节幅度不足，调节灵敏度欠佳。散瞳验光结果：双眼近视25度、散光50度。李女士满脸困惑，忍不住发问：“王主任，才25度近视，为何视力会差到0.4？”
王艳青主任耐心解惑：“正常而言，25度近视的裸眼视力应高于0.8，小琳这般情况，极有可能是眼睛调节功能紊乱所致。那调节功能到底是什么呢？简单来说，眼睛的调节功能就像是一个精密的自动对焦系统。我们的眼睛在看不同距离的物体时，需要通过睫状肌的收缩和放松来改变晶状体的形状，从而让物体清晰地成像在视网膜上。就像我们用相机拍照，要根据拍摄对象的远近调整镜头焦距一样。当调节功能正常时，眼睛能够快速、准确地根据物体的距离进行调节，让我们看得清楚。”
“但小琳的调节功能出现了问题。她的调节幅度偏低，意味着睫状肌的调节能力有限，不能很好地让晶状体变凸或变平来适应不同距离的物体。调节灵敏度不良则表示眼睛在切换看远看近的物体时，不能迅速地调整晶状体的状态。这就好比相机的自动对焦功能变慢或者不准确，导致成像模糊，所以即便她近视度数不高，视力也会受到很大的影响。”
03
护眼之战，重燃清晰希望
考虑到小琳低龄近视、视功能异常且有高度近视家族史，近视防控专家王艳青主任精心定制方案，为小琳验配离焦框架眼镜，要求全天佩戴，同时安排每周两次的视功能训练。
王主任介绍：“离焦眼镜通过特殊的光学设计，使镜片表面形成多个焦点，除了让中心视力处物象清晰成像在视网膜上之外，还能使周边的物象聚焦在视网膜前方，形成一种近视性离焦状态。这种离焦信号可以有效抑制眼轴的过快增长，从而控制近视的发展速度。而视功能训练能够针对性地锻炼眼部肌肉，改善调节功能，增强睫状肌的力量和灵活性，进而提升眼睛的调节幅度与灵敏度，缓解视疲劳。”
小琳似懂非懂，却乖巧配合。一个疗程的视功能训练后，转机降临。复查显示，小琳的调节功能恢复正常。戴镜三个月复查时，裸眼视力提升至0.8，戴镜视力达1.2。李女士喜出望外，激动之情溢于言表：“王主任，太感谢您了！真没想到能有这么好的效果。”
郑州爱尔眼科医院近视防控专家王艳青主任郑重提醒各位家长，孩子的眼部发育犹如娇嫩幼苗，需悉心呵护。务必密切关注孩子视力变化，建立屈光发育档案，定期进行眼健康检查。一旦察觉异常，及时求医，做到早发现早干预，为孩子的光明未来筑牢坚实防线，让清澈的目光伴随他们探索精彩世界。
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郑州爱尔眼科医院
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