卡塔尔首都多哈，当地时间2024年12月1日，第十五届世界数学团体锦标赛在卡塔尔首都多哈圆满落幕。本届赛事吸引了全球近50个国家和地区的优秀代表队参赛，比赛现场竞争异常激烈。中国代表队表现卓越，共斩获3枚团体金牌、7枚个人金牌、8枚个人银牌和3枚个人铜牌，充分展现了中国学子的数学实力。
在这场全球瞩目的数学竞技中，来自海南的YYL思维拓展队以稳扎稳打的表现脱颖而出，赢得团队赛金奖，并在个人赛中摘得两枚银牌和两枚铜牌，成为中国代表队中的一颗耀眼明星。这支团队的卓越表现不仅展示了参赛选手的数学才能，也离不开团队领队大杨老师（杨雨霖老师）的悉心指导和创新教学理念。
激烈比拼中的出彩表现
本届赛事分为团队赛与个人赛两大环节。团队赛中，选手需要在规定时间内协作完成一组高难度数学题目，考验的不仅是个人能力，更是团队协作、逻辑分析以及应变能力。而个人赛则关注选手独立思考和数学素养的全面展示。
YYL思维拓展队在团队赛中凭借默契的合作和精准的解题技巧一举夺魁。在比赛过程中，无论是分工的合理性还是对复杂题目的攻克能力，这支队伍都展现了超群的实力。而在个人赛中，两名选手荣获银牌，两名选手摘得铜牌，彰显了队伍整体实力的均衡与扎实。
世界数学团体锦标赛：数学界的“奥运会”
世界数学团体锦标赛（WMTCC）由中国与美国共同创办，经过多年的发展，已经成为全球规模最大、水平最高的青少年数学赛事之一。每年，赛事吸引来自世界各地的优秀数学爱好者参与，主办权也在各成员国间轮流申请。本次比赛获得卡塔尔基金会的全方位支持，卡塔尔皇室成员还亲临颁奖典礼，彰显了其国际影响力和学术含金量。
赛事不仅是数学能力的较量，更是培养全球青少年创新思维与团队协作精神的重要平台。能够在这样的国际舞台上取得佳绩，既是对参赛选手个人能力的肯定，也是对其指导教师和团队培养理念的高度认可。
大杨老师的教学理念：兴趣与思维的碰撞
作为YYL思维拓展队的领队，大杨老师（杨雨霖老师）是这次获奖背后不可或缺的灵魂人物。对于本次获奖，大杨老师谦虚地表示：“奖牌固然是成果，但更重要的是通过比赛让孩子们开阔视野，感受到数学的魅力，并培养出解决问题的能力。”
在赛前备战中，大杨老师坚持以“兴趣为驱动，思维为核心”的教学理念。他介绍说：“在我们的课堂上，很少直接告诉孩子答案，而是通过引导和提示，帮助他们找到解决问题的关键路径。这样做不仅能激发他们对数学的兴趣，还能有效提升逻辑思维和自学能力。”
这种创新的教学方式，区别于传统的“填鸭式”教育，更注重学生自主学习能力和团队合作精神的培养。正是得益于这种理念，海南YYL思维拓展队在团队赛中表现尤为突出，成为现场焦点。
比赛之外的成长：教学与实践结合
据悉，海南YYL思维拓展队在日常教学中，注重通过生动有趣的实践活动激发学生对数学的热爱。无论是生活中的趣味数学问题，还是团队间的解题比赛，这些方法都让学生在轻松的氛围中掌握了复杂的数学知识，同时建立了彼此间深厚的合作默契。
“数学并不仅仅是计算，更是一种解决问题的工具和思维模式，”大杨老师说，“我们希望孩子们学到的不只是竞赛技巧，而是能将这种思维运用到生活的方方面面。”
不止于奖项的荣耀
本次比赛的成功仅仅是一个开始。大杨老师表示，未来会继续深化教学改革，让更多孩子在快乐中爱上数学、学好数学，并通过国际平台开阔眼界。“我们要让每个孩子都看到自己在数学上的潜力，成就属于他们的无限可能。”
第十五届世界数学团体锦标赛已经落下帷幕，但海南YYL思维拓展队的故事仍在延续。未来，他们将在更广阔的舞台上，书写属于中国数学教育的新篇章。
