澳大利亚驻华大使馆商务处（即澳大利亚贸易投资委员会）大中华地区教育专员 / 商务参赞 Andrew Carter
启德教育澳大利亚项目管理中心总监 陈静
2023年5月13日，启德教育发布《2023澳大利亚留学报告》，报告援引澳大利亚教育部数据称，2022年1月至12月期间，共有619,371名国际学生在澳大利亚接受教育。其中，中国内地学生的人数（156,217）排在第一位，在国际学生中占比为25%。中国内地学生注册高等教育课程的人数为140,111，其中近一半为授课型硕士（67,302），四成以上为本科与荣誉学士（59,046），博士学位（5,677）占比4%。在学科专业领域，中国内地学生中四成攻读“管理与商务”（57,297），然后依次是“社会与文化”（16,803）、“信息技术”（15,599）、“工程与相关技术”（12,165）、“创意艺术”（10,177）、“自然和物理科学”（9,413）、“建筑”（5,831）、“教育”（4,075）和“健康”（3,970）。
2020-2022启德留学客户服务数据显示，澳大利亚本科申请量占比最多的专业是泛商务类（25.4%）；其次是理工科，包括计算机（9.7%）、泛理科类（9.1%）、泛工程类（4.4%）；传播学与媒体研究（6.4%）与金融（5.8%）的占比也不容小觑。硕士申请量占比的前四位同样是金融（13.4%）、计算机（13%）、泛商务类（10%）、传媒学与媒体研究（7.7%）。
据《报告》分析，得益于依托互联网和移动终端的媒体传播方式，传媒学与媒体研究专业已然成为文科中的王牌专业。商科因为专业方向广泛、就业领域众多，依然是中国学生赴澳留学的专业首选。理工科的申请与目前全球人工智能、国内高端制造业、新能源等行业的发展，急需相关专业人才密切相关。人工智能、数据科学、网络安全等是计算机大类中申请新方向，澳大利亚的一些大学可接受学生无相关专业背景直接申请研究生。工程专业4年本科毕业可获得澳大利亚工程师协会EA认证并在全球执业。
澳大利亚内政事务部数据显示，在2023年1月至3月，中国内地学生新签证批准量（18,785）较2019年（13,096）同期增长了43.4%。启德留学客户服务数据也显示，2023年第一季度澳大利亚留学的咨询量同比增幅达87.2%，数量已超过2019年同期水平。据国内主流搜索引擎数据显示，2023年第一季度主要留学目的地搜索量同比增速中，澳大利亚同比22年增长达到35%。
澳大利亚一共有41 所大学，其中，有37 所为公立大学，4 所为私立大学。除了中国学生熟知的澳大利亚八校联盟，还有以科技发展为中心的澳大利亚科技大学联盟，针对特定创新领域进行研究的创新研究大学联盟，满足区域人才技能发展需求的区域性发展大学联盟。
澳大利亚教育部数据显示，中国内地学生选择新南威尔士州和维多利亚州就读的占比接近75%，其次是昆士兰州（12.5%），而选择南澳州（5.4%）和西澳州（2.9%）的中国内地学生相对较少。这与澳大利亚的院校分布有关，新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州的院校数量较多，拥有5所澳大利亚“八大” 名校。启德澳大利亚建议学生合理地选择留学地区，阿德莱德大学所在地阿德莱德、西澳大学所在地珀斯、澳大利亚国立大学所在地堪培拉等，这些城市都有世界名校，生活成本相对较低，人口较少语言环境好，毕业后工作竞争压力较小，获毕业生工签时长也更长久。
目前，世界上认可度较高的世界大学排名包括泰晤士报世界大学排名、USNews世界大学排名，软科世界大学排名和QS世界大学排名。同一所学校在不同的排名榜单中，其排名的位置也是不尽相同。启德澳大利亚建议学生灵活运用各类排名进行留学规划。申请本科和授课型硕士的学生可多关注教学、就业相关指标，申请研究型硕士、博士等以上学历的学生可关注科研相关指标；除了参考综合排名，还需注意计划修读专业的学科排名情况。
澳大利亚大学的学习方式与国内有所不同。悉尼新南威尔士大学新闻与传媒专业硕士留学生表示，澳大利亚的大学，一般一门课程会有两种不同的学习方式：lecture（正课/大课）和tutorial/seminar（辅导课/研讨会），tutorial和seminar更注重学生观点的输出和critical thinking；授课模式就是全程大脑风暴，来自不同国家的同学分成不同的组来讨论问题，进行不同文化背景下的思想交流。蒙纳士大学教育学专业硕士留学生也谈到，期中期末主要考核的形式是论文和presentation，平时老师布置的需要提前阅读的文章不仅与课堂内容及作业息息相关，也与考核的论文主题相关联。
