2023年3月19日，由山东省教育厅主办、广东水利电力职业技术学院承办、能飞航空协办的“2022年度职业院校教师素质提高计划培训项目：教师企业实践–无人机操控与维护 ”圆满结束。
来自山东省各县市的包括临沂市信息工程学校、济南电子机械工程学校、济南科技学校、邹城高级职业技术学校、章丘中等职业学校等近三十所中高级职业院校在内的30名教师来到能飞航空佛山总部学习考察，并围绕“无人机操控与维护实践”等相关课题进行深入探讨学习。
本次培训班课程分为两个阶段进行。
第一阶段在广东水利电力职业技术学院进行职业教育理念、专业群建设、人才培养阔视野，提升各位参训老师的教学能力，拓展行业思想。
第二阶段到能飞航空进行跟岗访学技能提升学习，学习内容主要包括无人机基础原理、无人机操纵技术训练、无人机装调与维护、无人机技术应用与数据处理等课程。
教师团队来到能飞培训
此次合作具有重大意义。
落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设，促进职业教育高质量发展，教育部、财政部决定联合实施职业院校教师素质提高计划（2021—2025年）。
本次培训正是实施职业院校教师素质提高计划中的一个重要环节。
近年来中国的民用无人机行业受到各级政府的高度重视和国家产业政策的重点支持，是国家大力扶持并发展的新兴行业之一。
无人机技术应用的发展迅速，对于职业院校教师队伍的专业技能掌握与行业知识量积累的要求也逐渐提高。
教师团队来到广东省多家院校及名企进行考察
教师队伍是发展职业教育的第一资源，是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。
大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水平，是实现我国职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才的有力保障。深度参与企业实践，接触行业最前沿的技术和企业最先进的管理经验是提升职业教育教师实践能力的必由之路。
通过两省职业教育交流合作国家师资培训项目，能飞依托产教深度融合、协同育人的高水平社会培训服务模式，培训内容涵盖产学研训实践、人才培养模式创新和三教改革等“双高计划”职业教育改革创新成果，有助于推进两省职业教育改革互学互鉴、融合发展。
同时，促进两省“双师型”教师队伍共同建设，打造职业教育教师发展高地，助推职业教育高质量发展，为实现职业教育现代化做出职教贡献。
无人机作为职业教育中最具发展前景的高薪代表性行业，供不应求的市场现状也促使广大中高职院校争相开设无人机及相关行业应用的课程专业。
为顺应政策趋势，能飞多年来始终坚持深入研究无人机职业教育，推动无人机教育发展，并为无人机行业大规模输送高质量应用人才。
能飞不仅协助院校无人机专业建设以及无人机实验室的建设、无人机考试培训的服务，同时中高职院校无人机专业的毕业生还可来到能飞实习，助其就业。
能飞多年来始终坚持为中高职院校提供无人机专业建设一站式整体解决方案，包括课程体系建设、产学研合作、实训教学基地、就业指导、技术服务支持、建立协同创新平台等，致力于协助多所院校培养专业的无人机复合型人才。
目前我国的中高职院校无人机专业建设存在诸多弊病，比如：专业数量少、不对口；行业经验缺乏；课程体系单一，不完善；人才培养与社会需求不一致；缺乏实操教学场地及设施，实战技能薄弱，无法学以致用等。
能飞突破传统专业共建的单一片面合作模式，围绕”无人机创新人才培养”由院校方和能飞共同投入、共同建设和共同管理。
通过校企的优势互补，实行行业与专业对接、生产与教学对接、岗位与课程对接局面，形成学校、企业、学生三赢的人才供给。
围绕政产学研用，提升专业整体办学能力，打造地区标杆示范专业教育模式。
面对未来，能飞也将以更加积极的姿态精益求精 ，不断创新，继续以“为中高职院校无人机专业建设及人才培养”为目标，以“提供更专业、更全面、更优质的培训服务”为宗旨，为我国的无人机教育事业的可持续发展做出长足贡献！
