当前,伴随着银发经济的兴起,在线老年教育市场火爆。对于老年教育来说,课程与师资体系的建设是核心要素,市场对老年教育教师提出了更高的要求,新时代的老年教育工作者不仅要有突出的教学能力,还要能够切实满足老年人陪伴式学习的需求。
近年来,老年人线上学习钢琴、书法等兴趣课程的需求不断扩大。红梅学堂结合老年人的身心特点,上线了缓解压力,愉悦身心的钢琴课程,通过晨宜、小荷、小梦等科班出身的高素质名师与学员亲切互动,将老年人的需求与实际教学相结合,为学员创造了轻松、高效的教育环境和教学服务,获得了众多老年学员的关注和喜爱。
教师是老年教育高质量发展的第一资源,其教学水平与价值观念对教育效果有着至关重要的作用。红梅学堂作为专业的中老年兴趣学习平台,在师资与教学方面同样严格要求。为了保障中老年人的学习效果,红梅学堂组建了一支专业的师资团队。以红梅学堂金牌讲师小荷老师为例,小荷老师从事一线教学6年,曾任清华大学附属中学“音乐共建计划”联合策划人,获得MPC第十一届澳门钢琴邀请赛优秀指导教师奖,拥有丰富的艺术知识储备与教学经验。同时小荷老师也是全网人气钢琴名师以及国家高级心理咨询师,能够在教学过程中更好地对学员进行辅导,结合中老年人身心特点,因材施教,引导老年人在学习过程中找到乐趣,提高对钢琴学习的积极性。
老年人参与兴趣学习一方面是为了丰富自己的业余生活,另一方面也希望通过培养爱好获得身心滋养,红梅学堂针对老年人的学习特点,完善课程设计,让知识理解起来更加通俗,老师会对学员进行耐心地指导,手把手带着学员学好钢琴。在教学过程中,为了不让学员感到孤独和枯燥,红梅学堂强化线上学习的氛围与体验,让老年人在学习过程中充分互动,最大程度上满足中老年人陪伴式学习的需要。
同时,红梅学堂的讲师老师经常组织与往期学员进行线下音乐交流会,帮助老年用户打造不一样的社交场景,让老年人在互动中结识兴趣相同的朋友,拓展社交人脉,让老人们感受到温馨和愉快,获得更加丰富的晚年生活!
图:红梅学堂往届学员线下音乐交流会
从老年人的学习和情感需求出发,红梅学堂注重暖心互动,期冀为学员带来更多精神上的满足。未来,红梅学堂将会依托课研能力,强化师资建设,开发出更多适合老年人特点的兴趣课程,帮助中老年群体陶冶情操,提升幸福感。
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