当前，正值深化新时代教育评价改革、全面推进“五育并举”育人模式的关键时期，探索让劳动教育真正“活”起来、“实”起来，避免流于形式，成为基础教育领域的重要课题。值此背景下，台州学院教师教育（体育）学院“北辰引航，盛夏筑梦”暑期社会实践队，精心策划并实施了主题为“沃土播新绿，劳作润童心”的联合实践种植活动。这一创新举措，为破解劳动教育落地难题提供了富有启发性的实践范例。
一、沉浸式劳动课堂
整队带到小菜园，农民伯伯朴实地笑着，热情地迎接着这群小小新农人，并为大家颁布了第一项劳动任务——除玉米杆，孩子们排成一排认真地听着农民伯伯讲解注意事项和动作要领，学完理论知识后大家有序领取了自己的劳动工具，“锄头要小心使用，切记不要敲到其他小朋友身上了”“挖土的时候注意安全”，老师们抓住最后的时间再次强调安全意识。
话音刚落，一个个新农人就抗起锄头奔赴“战场”了，一瞬间，菜园里站满了挥锄劳作的小农民，一派热火朝天的景象好似忘却了炎热耀眼的夏日，老师们也在旁耐心指导维持秩序。不一会儿，锄头起落间，齐人高的玉米地就消失不见了，转眼变成了一片光秃秃的小菜园。稍作休息后，同学们又紧接着将砍下的玉米杆一点点搬运到操场上摞整齐，一座玉米杆堆霎时又出现了，真是众人拾柴火焰高，小农人的劳作效率太给力了！大家坐在台阶上、操场边，有些同学的汗水早已浸湿了后背，额头上也冒着偌大的汗珠，但没有一位同学跑来向老师抱怨辛苦，想必在劳动中小朋友们也在悄然发生改变。
二、体验中感悟劳动真谛
二次休整后，农民伯伯给大家颁布了第二项任务——种瓜苗，好奇的宝宝们早已围在了伯伯身边倾听，有了第一项任务的经验，大家纷纷说“这个简单！”，于是小朋友们拿上工具又投入了甜瓜种植大业中。在这次的任务中，我们还看到了很多团队协作的身影，孩子们自动分成了几个小分队，有的负责挖坑刨土，有的负责种苗覆土，虽还拿不稳锄头，挖出来的小坑也深深浅浅的，但同学们乐在其中，还有小朋友直接上手压实泥巴，糊了满手还开心地和同学展示，真是淳朴又接地气的小农人呀！
日头渐渐爬高，阳光逐渐撒满菜园，种植区也变得规整起来。孩子们提着小水壶在田间畦垄上穿梭，水渍混着泥巴溅在裤腿上也毫不在意。水珠顺着叶片滚进泥土，仿佛也让我们听见了生命的律动。
实践接近尾声，孩子们蹲在地上捡拾着散落的工具，并放回到工具箱。
劳动分享会上，孩子们谈论着自己的感悟，道出了对劳动价值的全新认识。老师用巧克力作为奖励，让“劳动创造幸福”的理念融入心田，让孩子们在汗水中体会到劳动的艰辛与光荣，在协作中凝聚集体力量，让尊重劳动、热爱劳动的种子在童心深处生根发芽。
三、让劳动精神内化于心
实践结束后，老师拿着几盒神秘的东西将小朋友们召集起来，原来是巧克力！还是冰冰凉凉的！“这是奖励你们坚持到最后没有放弃”，老师话音未落几只小手便伸了过来，“希望大家把‘劳动最光荣’的品质铭记于心，可以做到吗？”小朋友们齐声喊着，“可以！”
最后我们在种植区旁的树下留下了合影，镜头里，有的孩子还在偷偷擦拭汗珠，有的举起了经典的剪刀手，有的小脸灰扑扑的但却笑得比阳光还灿烂。
城北小学种植实践活动圆满落幕。孩子们在田间地头播撒劳动种子，收获成长硕果，让“劳动最光荣”的红色基因在实践中扎根生长。（图/文：蔡一凡）
