“双减”政策落地实施已有三周年，教育领域也发生了深刻的变革。回归教育本质，促进青少年健康成长、全面发展是“双减”政策的初衷。三年来，广东云浮市第三小学积极响应国家号召，通过引入今托管课后服务管理执行平台，打造丰富多样的课后服务，为学生们提供了一个展示自我、发展兴趣、提升素养的广阔舞台。
每天下午四点半开始的课后服务，让云浮市第三小学的学生们期待不已。学校除了开展基础托管，确保学生在安全、有序的环境中高质量完成作业、养成良好的学习习惯外，还开设了篮球、足球、硬笔书法、主持人、绘画、舞蹈等多种素质课程，促进学生身心健康、全面发展。
一位家长表示，“孩子们以前的课余时间被各种补习班和兴趣班填满，失去了本该属于他们的欢乐和童趣。‘双减’实施后，孩子们卸下了一部分重担，有更多的时间和精力去发展自己的爱好，去探索未知的世界。同时我们家长也受益颇多，解决了没时间接送孩子的难题，生活多出了一点松弛感。”
体育是青少年的“成长标配”。在篮球和足球等课后服务课堂上，学生们驰骋在球场，一片朝气蓬勃，一起体验团队合作的力量，不仅锻炼了身体，也培养了坚韧不拔的意志和积极向上的精神风貌。
硬笔书法课程则让学生们在静谧的时光中感受文字之美，一笔一划间，提升书写技能，练就一手规范、整洁的字体。同时，写字的意义远超于识字本身，书写是一个“静心”的过程，需要脑、眼、手全身心地配合投入，从而使学生提高专注力，养成专心致志的学习习惯。
对于学生们来说，小主持人课程仿佛是打开了一个全新的世界，他们在这里学习如何表达自我、如何与他人沟通，综合培养语言逻辑思维。所站之处皆是舞台，他们学会了自信地面对一切，用语言去感染他人，这是他们成长道路上的一笔宝贵财富。
“双减”政策下的课后服务，让学生更好地回归校园，既减轻了家长的经济负担和精神压力，也让学生们从繁重的课业和校外培训中解脱出来。云浮市第三小学的课后服务实践，是“双减”政策下的一个缩影，也是教育创新的典范。学校依托今托管平台，积极拓宽育人渠道，大力挖掘区域优质师资力量，推动五育融合育人，解决了学生家庭作业负担问题，激发了学生的内驱力，提高了核心素养与关键能力。
作为国内领先的课后服务管理执行平台，今托管平台以数字化赋能课后服务提质增效，积极引领教育教学变革，构建课后服务评价模型，夯实区域特色打造，助力拔尖人才培养，促进家校社协同育人。此外，将促进教育公平融入到义务教育优质均衡发展各环节，推动区域整体统筹，以城镇中心校带动乡村偏远地区、小规模学校课后服务开展，有效缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，打通课后服务“最后一公里”，持续巩固深化“双减”成果，致力于以数字化全面推进课后服务的高质量全覆盖。
