职业教简介：赵伟（1966年）男、清华大学特约讲师、中国管理科学研究院教育标准化研究所副所长、北京同心圆社会工作发展中心标准化办公室主任、中国民营科技实业家协会职业教育管理专业委员会秘书长、中国智慧工程研究会名校施才教育工作委员会秘书长。
职业教育的前景与现状怎么样，选择职业教育是不是真的好?可能很多人对于职业教育的认知还是很模糊的，或者说是认为职业教育就比不上普通教育，其实这个观念是时候改一改了。国家都在大力扶持职业教育，特别是今年开始，以后蓝领的地位和白领相当，甚至更高!
话不多说，我们具体来分析下职业教育的前景与现状!
一、职业教育的概念
职业教育分为中等职业教育和高等职业教育，其中中等职业教育又分为中职学校和中级技工学校、高级技工学校;高等职业教育分为高职、大专、应用型本科、技师学院。
二、职业教育的现状
先说招生吧，中等职业学校招收的学生必须是初中毕业的学生，技工学校可以招收社会学生。在过去，国家不限制普高招生的时候，职业学校是很难招生的，经常发生抢生源大战，因为家长固有思想觉得没出息的孩子才念职校，造成了每年只有极少数初中毕业生会选择职业学校。
举个例子，我有次给一个中考只考了200多分的孩子家长打电话说让孩子上职校吧，这个成绩上了高中也很难考上大学，家长很坚决的说我家孩子考200分也要上高中。
近几年国家开始重视职业教育，限制普高招生数量，上职业学校不用交学费，书免费，住宿免费，这让我们职业学校迎来了春天，不夸张的说，近几年很多职业技术学校在校生数量在显著增加。
三、职业教育的发展前景
说到职业教育的发展前景，近些年大学生就业难和企业招工难形成鲜明对比，大学生是理论型人才，企业需要的是技术型人才，这就是为什么我国要大力培养能工巧匠、大国工匠。
职业学校培养的就是技术型人才，除此之外还承担了很多社会技能培训，比如退役军人，农民工，下岗再就业人员等等。
诚然，我国职业教育还存在很多不足，例如实习指导教师匮乏，教学设施落后于社会发展，但是在国家的支持下，职业教育人一代代的努力下，这些不足正逐渐被缩小。就业率也许很多人会说有水分，但是我们不得不承认技术型人才确实是我国现在的紧缺型人才，所以如果学生动手能力上有天赋就学习职业教育吧。
举个真实案例，某技师学院有个学生小龙(化名)，因为参加世界技能大赛得了金牌，被学校破格聘为副教授，年紧20岁，做教师的明白这个意义吧，很多教师努力了一辈子也未必能升到这个位置。
四、职业教育的国内外对比
最后说下职业教育的国内外对比吧，德国是公认的全世界职业教育做的最好的国家，也是我国一直在学习做职业教育的国家。
在德国，认为人分为理论天赋型和技能(动手)天赋型，在小学教师会观察每位学生属于哪种天赋类型，小学毕业时教师会给每个学生家长一个意见，所以学生在小学毕业后就会有部分去读普教初中，部分去读技能型初中(职业教育)，在德国，蓝领跟白领工资是不分上下的(不要拿个例去偏概全)，技术工人同样受到重视。
职业教育的前景与现状，大家觉得是否更清晰了呢?国家发展需要科学家，同样也需要技能型人才，现在职业教育同普通教育一样打通了深造渠道，中职—高职—应用型本科—研究生(天津某大学正在试点)，中级技工学校—高级技能学校—技师学院，这两个渠道在不久的将来一定会跟普通学历教育划等号，到那时技术人才将得到比现在更高的社会地位。
